Steam, tinkering
La educación STEAM es un modelo educativo dinámico y multidisciplinar (ciencia, tecnología, ingeniería, arte, matemáticas) desde el que poder afrontar los retos y desafíos de nuestra época. El aprendizaje en las disciplinas STEAM se apoya en la cultura maker del “hacer” y en la metodología Tinkering o “ pensar con las manos” . Apuesta por modelos alternativos en educación, desde los que desarrollar la creatividad, la innovación, la interacción, la participación, y a favor de la sostenibilidad y de poner la tecnología al alcance de todos.
Entrevista a Sebastian Martin de Tinkering Studio
Diàlegs Noviembre 2022. VOL 3. NÚMERO 2 Tinkering Studio. Un taller-estudio para aprender jugando a investigar, inventar y colaborar https://impulseducacio.org/download/20610/?tmstv=1669212229
Pensar con las manos. Entrevista a Bea Rey
Diàlegs Noviembre 2022. VOL. 3: NÚM. 2 Educar en la era de la innovación. La creatividad en la escuela https://impulseducacio.org/download/20626/?tmstv=1669212586
Colaboración con Sebastian Martin de Tinkering Studio
Este verano cuando parecía que el trasiego del curso había terminado recibimos una propuesta de Sebastian Martin para colaborar en el proyecto UFTE* Kinetic Sculptures de Tinkering Studio. La primera reacción fue decir que [...]
De la escuela al Museu Exploratorium de San Francisco: The Art of Tinkering
¡De la escuela al Museo! El Museo Exploratorium de San Francisco acoge la muestra de trabajos de nuestros alumnos. Nos sentimos agradecidos de poder formar parte de una comunidad global comprometida que apuesta por [...]
Workshop Junio 2022 durante el Global Forum on Girls Eduacation III
Este mes de junio hemos realizado un workshop online “Art in the school, making the invisible visible” El taller giraba entorno a la creación con luces y sombras, conectando con la obra de artistas, [...]
1 caja 101 historias
hemos querido incidir en la importancia del reciclaje desde la perspectiva de que con la realización de dos pequeñas acciones como son reducir el consumo de materiales y reutilizarlos se pueden crear y dar [...]