Studio

Studio és nom del taller d’art de la nostra escola. És un espai polivalent on les alumnes treballen setmanalment i on elles porten a terme els seus projectes amb ajuda d’una atelierista.

Aquest espai està dividit en vuit àrees on s’aborda l’art i la creativitat de diferents maneres : pintura i color, storytelling , disseny , construcció, etc.

Les alumnes treballen en grups cooperatius a través de diferents llenguatges artístics, donant prioritat a una pedagogia de “Thinking by doing”.

Totes les propostes estan ideades per despertar la curiositat i donar oportunitat a cada alumna de moure’s, descobrint que té una manera única de veure les coses i una manera pròpia de comunicar-les.

Creaciones #LightUpOurDays

Como creación final dentro del proyecto arte-ciencia-juego entorno a la luz, nos unimos a la propuesta #LightUpOurDays lanzada por FabLabBcn. Vimos...

#Jugando con luz me pregunto…

REFLEXIONES CONFINADAS-El título

“Volverán los abrazos” Es el título de este trabajo. Invito a mis alumnas continuamente a poner título a sus creaciones. Algunas...

¿Cómo lo habrá hecho?

¿Cómo lo habrá hecho? Es una pregunta que asalta la mente de muchos cuando vemos obras de artistas que incluyen el...

4# Y, ¿si no es la sombra de unas tijeras?

Imitando el clásico juego de buscar formas en las nubes, trabajamos a partir de una sombra e imaginamos qué podría ser....

3# Acorralando sombras

La ilustradora María Ripol nos explicó como trabaja los dibujos. El proceso que sigue; de dónde saca sus ideas; las técnicas...

2# Cazando sombras. Ciencia+arte+juego

El confinamiento nos ha privado de muchas cosas, pero también estamos aprendiendo otras. La creatividad ha sido nominada competencia clave para...

#1 Joana ens explica els seus descobriments-Ciència+art+Joc

Fes de la teva cuina un laboratori. Fer de l’adversitat una oportunitat és una de les característiques del pensament creatiu. Des...

1#INVITACIÓN: Tu cocina tu laboratorio

Ciencia, arte y juego Ésta es una primera invitación para adentrarnos en un proyecto de expresión y aprendizaje Steam #LightUpOurdays. Entrar...

PIENSO COMO PIENSO escultura colaborativa

REFLEXIONAR CON LAS MANOS Reflexiono sobre mi proceso de pensamiento de hoy. ¿Hay alguna idea que valga la pena destacar?¿Cómo ha...

Este grupo de alumnas de quinto, ha transformado su circuito de marble machine en un zoo. A través del cuento se...

Takis. Campos magnéticos

Feliz Navidad

Animales vertebrados. Los descubrimos vértebra a vértebra

Engineering+literature+creativity

When the students imagine that the marble is something or someone, the circuit comes alive! The more connect they are with...

Jornada “ Vivir el Arte”

Jornada Gaudim de l’art

Les alumnes de 4t de Primària i 1r i 2n de Secundària han participat al concurs Gaudium de l’Art a l’escola....

RELACIONS

Relacions Les alumnes de 1r. d’ ESO han aprofundit en el món de les relacions familiars, les que es donen dins...

The lost princess -2016-5d from ARTENCURS on Vimeo.

STORYTELLING stopmotion activity for primary students

Telling your own story through an animation with plasticine is the challenge that is proposed to the group of students that...

Intervención artística: Cartografia de desitjos

Intervención artística: Cartografía de deseos

UN THYSSEN MAI VIST

Caixaforum presenta una mostra amb 63 obres mestres de la col·lecció Thyssen-Bornemisza amb motiu dels 25 anys del museu. Una antologia...

World Press Photo ’16

S’exposen 155 fotografies de les 82.951 presentades a concurs, i els 45 premis han recaigut en 42 fotògrafs de 21 nacionalitats...

Picasso y el arte románico

‘Picasso románico’. El Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC), en colaboración con el Musée national Picasso-París, presenta en Barcelona 40 óleos, dibujos, cerámicas, esculturas...

M'han sorprès les coses que son art però no semblen art. Reflexió final curs 2016

— Berta Navarro,10 anys

Engineering station

The Marble machine is the main attraction of the Engineering station. The Marble Machine is a creative ball-run contraption made from...

‘Earthworks’, estreno en Sónar Barcelona

Sónar 2016 se inaugura este jueves con la monumental instalación de arte new media ‘Earthworks’, creada por el estudio británico Semiconductor y...

Acaba la exposición ‘Impresionistas y modernos. Obras maestras del impresionismo y el arte moderno de la Phillips Collection’,

Hasta el 19 de junio, CaixaForum Barcelona acoge la gran exposición ‘Impresionistas y modernos. Obras maestras del impresionismo y el arte moderno de...

Alumnes de quart ens responen

Proyecto Emocionar-te

Taller artístico para educadores

El taller artístico del pasado 4 de junio, dirigido a educadores y vinculado al Proyecto Emocionar-te, ha permitido un encuentro...

"Aprender a mirar significa acostumbrar al ojo a mirar con calma y con paciencia, a dejar que las cosas se acerquen al ojo"

— Citado por Byung-Chul Han

Un petit tour per la expo

5 de maig inauguració Emocionar-te

Quién entiende el arte contemporáneo?

Quién entiende el arte contemporáneo pdf Interessant text sobre l’art contemporani.

Congreso Internacional Arte, Ilustración y Cultura Visual en Educación Infantil y Primaria: Mediación crítica fuera y dentro de la escuela

Congreso Internacional Arte, Ilustración y Cultura Visual en Educación Infantil y Primaria: Mediación crítica fuera y dentro de la escuela. 2017 (Donostia...